2014年教师资格幼儿园综合素质考点：阅读理解能

考点：阅读理解能力

1．理解阅读材料中重要概念的含义

所谓“重要概念”，是指与整体文意密切相关或是文章重点论述的一个“概念性”词语。

理解重要概念的含义可以从以下几方面着手：

（1）浏览文段、把握主旨是解题的前提。

（2）借助语境来推断词语的含义。

（3）结合文体特点、修辞方法来理解词语。

（4）代词理解的“就近原则”。

2．理解阅读材料中重要句子的含意

所谓“重要句子”，是指在文中起重要作用的关键性语句。

理解重要句子的方法多种多样，主要有以下几种：

（1）从句子中的重要词语入手。

（2）从分析句子的结构人手。

（3）从分析句子在文中的位置人手。

（4）从分析上下文的语境人手。

3．筛选并整合阅读材料中的主要信息及重要细节

所谓“筛选”，就是按照考题设定的阅读目的对材料进行分析，准确、快速、有效地辨别并获取命题所要求的信息。所谓“整合”，就是对筛选所得的信息做出正确的认知，把握各信息材料之间的关系。并能按照命题要求进行分类集中、重新整合、粗略概括。

（1）筛选信息的途径

第一，从文章的基本概念中筛选信息；第二。从重要的句子中筛选信息；第三．从运用的材料中筛选信息。

（2）整合信息的方法

在答题中，首先．要把文中相关的材料、语句提取出来，然后加以分析、归纳．即进行整合。其次。

要根据题目的要求进行作答，表达的内容应围绕题目中提示的“陈述的内容”。最后，在整合信息时，要注意加工清晰准确的语言表达结构。

4．分析文章结构，把握文章思路

文章结构是指对材料的组织和安排的方法．它是思路外在形式的表现。

分析文章结构可以从形式和内容两方面人手：

第一，从形式方面分析：抓住材料中的关键性词语；抓住文体特征；分析段内表达方式。

第二，从内容方面分析：根据句意归类；把握体现思路的重要语句。

5．归纳内容要点，概括中心意思

所谓“归纳”就是把具体的内容加以抽象、提炼；所谓“要点”就是事情涉及的重要方面。“内容要点”就是指材料的主要内容，或者说是材料内容的精要之处。

归纳内容要点，概括中心意思，具体可以从以下几个方面人手：

（1）抓住关键词语。

（2）抓住关键句子。

（3）分析相关文字的层次。

6．分析概括作者在文中的观点态度

观点态度指的是作者在文中对客观存在的人、事、物、现象、表现、做法等所持有的主张和看法。

作者的观点态度，在不同类型的文章中有不同的表现形态。有的是直接表述出来的，有的则是分散在多处，需要经过辨别、筛选后才能掌握。具体的方法有：

（1）从关键词入手。

（2）从概括性强的句子人手。

（3）从文中运用的材料人手。

（4）从作者的评述人手。

7．根据上下文合理推断阅读材料中的隐含信息

推断，即推测断定，要求根据已知信息对事物的发展趋势进行预测，或者是对可能产生的结果进行判断，从思维类型看属于逻辑思维，具有抽象性、严密性和理性的色彩。

主要有以下几种做法：

（1）理解文章的整体内容。

（2）抓住隐含信息。

（3）注意语言标志。

（4）掌握必要的推断方法。

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